情景模拟教学法是一种通过创设接近于真实的临床情境，对事件或事物发生与发展的环境、过程进行模拟或虚拟再现，让学习者参与其中，进而获取知识、提高能力、增进情感体验的教学方法，在临床教学应用效果显著。
近日，我院护理部组织举行了护理实习生2021年的第一堂线下课程：“美国心脏协会高级心血管生命支持（AHA ACLS）团队复苏情景教学”。来自各个护理院校的实习生，带教老师近40人参加。当天课程模拟的病例是一份急性心梗患者的急救配合。模拟的内容有高质量心肺复苏、除颤和心律评估、气道管理、药物使用、复苏团队的有效沟通等。
在学习现场，来自急诊医学科的具有广东省急诊专科护士资质的袁冰艳、叶秀云、周培培先后进行理论授课，理论课后，护理实习生分成5个小组进行急救的模拟演练。演练过程中，有的实习生操作不够规范，带教老师手把手指导，力求操作标准规范。“这样的学习方式非常好，实际工作中，像这种抢救心梗病人的操作实习生是没有机会的，面对心梗病人都是最优秀的医生、护士在操作，现在能进行真正的模拟操作，对我们是非常好的学习机会。”来自某大学护理专业的实习生罗梅说道。
据护理部负责人蓝静介绍，为落实三级医院管理，提高急性心血管疾病救治的成功率正在创建胸痛中心，其早期的急救护理配合至关重要，通过这种实操演练，可以提高护理团队的急救技能和有效调动，同时医院正在进行广东省教学医院的复评，此类课程也是针对教学医院工作的一部分，可以让实习生更快适应临床环境，增强其自主学习的意识与动力。
（护理部、急诊科供稿）