在孩子成长过程中，家长们需要面对各种各样的问题，其中能让所有家长都急上一急的，那肯定有语言发育的一席之地。
怎么我家孩子比别人说话晚
怎么我家孩子说话发音没有别人的清晰
不少家长觉得等孩子再长大一点就自然好了，然而孩子4岁后还出现吐字不清、说话费力、交流困难等情况，一定要警惕构音障碍，千万不能再等。
构音障碍是指因神经肌肉的器质性病变造成发音器官的肌无力、瘫痪或肌张力异常、运动不协调等引起发声、发音、共鸣、韵律、吐字不清等异常，多见于4-18岁儿童。
一般可分为功能性构音障碍、运动性构音障碍、器质性构音障碍。
功能性构音障碍
构音器官没有形态和结构异常，口部运动能力无明显异常 听力、智力也发育正常，但是语言清晰度却低于同龄儿童，多见于学龄前儿童。
运动性构音障碍是由于神经肌肉病变引起的，构音器官运动障碍导致的，多见于脑血管病变、脑外伤及脑瘫人群。
器质性构音障碍是由于构音器官形态结构异常导致的，多见于先天性唇腭裂、先天性腭咽闭合不全人群。
临床上最常见的构音障碍为功能性构音障碍，而判断孩子是否有功能性构音障碍，可以从发音方面入手。
语音的改变，孩子可能会忽略一些语音发音，如“机”念作“一”、“汪汪”念作“娃娃”等。
代替发音，孩子可能会出现语音中断或代替语音等，如“耳朵”念作“耳郭”、“公园”念作“东园”，“婆婆”念作“啵啵”等。
如果孩子出现以上情况，应该尽早到专科进行评估，明确诊断后制定科学的康复计划，避免孩子因构音障碍而影响生活。
为保障儿童健康成长，宝安中医院（集团）儿童发育与康复门诊，在暑假期间开设了。
构音障碍暑期训练营。
帮助18岁内，确诊患有构音障碍的孩子，在短期内快速提升构音语言能力，欢迎有需要的家长、孩子前来报名、咨询。
01 课程内容
进行课程前，会有门诊医生对孩子进行专业的构音障碍评估，包括呼吸、发声、共鸣及口部感觉、运动能力、语音情绪度的评估。
经过评估后再科学制定暑期训练计划和目标，如开展一对一语言矫治或一对多小组课程等。
【课程介绍】
一对一语言矫治：言语治疗师根据评估结果，专门针对孩子在构音行为中相对较弱的能力进行强化训练，同时通过运动、听觉、模仿等训练全面提升孩子构音能力。
一对多小组课程：通过自然地对话、讲故事、玩游戏、角色扮演还原生活场景等方式改善孩子语言表达能力，让孩子在轻松、有趣的氛围中完成构音能力训练。
02 报名方式
有需要的家长、孩子可通过预约我院儿童发育与康复门诊专家进行看诊☞经诊断符合要求的孩子可报名参与训练营☞看诊过程中医生会根据孩子评估情况针对性制定科学的训练方案
每周约开展3节课，一节课时长约为30分钟。
本文作者：儿童发育与康复门诊 范瑶
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