会议议程分2个部分进行，议程第一部分由参会人员围绕“医院教学制度建设及管理架构改革，教学质量提升和学生安全管理”等方面主题，大家各抒己见、畅所欲言，气氛活跃热烈，提出和讨论了许多建设性建议；会议第二部分由科教科和各教研室主任作临床教学工作汇报，向与会者汇报了2019年至2020年上半年我院、各教研室在临床教学工作方面所做努力、举措、工作亮点和下一步工作思路。
我院自2019年以来，在医院党委和领导班子的重视下，对外加强与高等医学院校广度和深度合作，对内完善教学内涵建设，从2019年之前的在院医护实习生不足80人扩大到目前的近280人的规模，开设了“3+2”临床本科教学，教学相长，不但学生质和量有较大的提升，医院教学质量水平更是上了一台阶。
会议中教师代表发言：表达了作为教师和医生一体的荣誉感和责任感，感恩医院提供平台实现教师梦想、职业发展空间和展示人生价值的机会；学生发言中表达了对医院高度重视临床教学工作，为他们的学习和生活提供了舒适、便利的条件感激之情，带教老师们精心施教、兄长般的呵护，让他们终身受益和教诲。
最后，邓颖院长寄语:祝全体教师们节日快乐!医生兼“教书育人”的师者和 “治病救人”医者两种职业一体，要有更高的使命感和责任感，对今后的教学工作提出几点要求：1、要求临床教学课程增加人文教育内容；2、高标准、规范专科专项技能培训；3、严把质量关，高标准要求教学实施能力；4、要求各位带教师，认真总结临床经验，把实际案例特别是有深刻经验意义案例融入到理论教学中，让受教者少走弯路，培养临床思维，扎实好临床教学工作。
